全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的作用

目的：探讨全程健康教育模式应用于糖尿病护理管理中的效果。方法选取我院收治的136例糖尿病患者，随机分为试验组和对照组各68例。对照组给予常规健康教育护理，而试验组给予全程健康教育护理。观察2组患者护理后血糖水平变化情况和有效率、对糖尿病相关知识掌握情况和护理满意度。结果试验组患者的血糖改善情况优于对照组，且试验组患者的总有效率75.0%（51/68）、糖尿病知识掌握率76.5%（52/68）和对护理的满意度85.3%（58/68），均高于对照组57.4%（39/68）、58.8%（40/68）、64.7%（44/68），差异有统计学意义（P<0.05）。结论全程健康教育模式应用于糖尿病护理，可较好地改善患者的血糖水平，并且可以提高患者护理满意度，有效提高护理质量。