| 我校双语教学效果的问卷调查与分析 |
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| 引用本文： | 钟遂平,沈玉洁,谢翔天.我校双语教学效果的问卷调查与分析[J].中华医学教育杂志,2007,27(1):72-74. |
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| 作者姓名： | 钟遂平 沈玉洁 谢翔天 |
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| 作者单位： | 广东医学院医学教育研究所,湛江,524023 |
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| 摘 要： | 为了解我校双语教学的实际情况和效果,为提高双语教学的质量提供事实依据,我们随机抽取两个专业各一个班的部分学生进行了问卷调查。调查结果显示,78.4%的学生认为实施双语教学很有必要和有必要;学生认为双语教学学习中的困难依次为：英语词汇量、英语口语表达能力、英语阅读和时间不够、听力;学生和教师的英语水平是影响双语教学质量的两个因素。根据调查结果,我们建议加大实施双语教学的宣传力度,提高学生对双语教学的认识,为英语学习有困难的学生开设英语强化班,优化双语教学的校园环境,把医学英语作为必修课程开设,以提高学生的英语水平。同时,可以通过校内培养、实行双语教学教师准入制度、送出去留学及进修三项措施加强双语教学师资的建设。
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| 关 键 词： | 双语教学 问卷调查 分析 |
| 收稿时间： | 2006-05-30 |
The questionnaire analysis of bilingual teaching in Guangdong Medical College |
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| ZHONG Sui-ping,SHEN Yu-jie,XIE Xiang-tian.The questionnaire analysis of bilingual teaching in Guangdong Medical College[J].Chinese Journal of Medical Education,2007,27(1):72-74. |
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| Authors: | ZHONG Sui-ping SHEN Yu-jie XIE Xiang-tian |
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| Institution: | The Institute of Medical Education, Guangdong Medical College, Zhanjiang 524023, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Bilingual teaching Questionnaire Analysis |
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