| 师徒带教培养人才增强医院发展后劲 |
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| 引用本文： | 于秀卿,白琳茹,马晓霞.师徒带教培养人才增强医院发展后劲[J].继续医学教育,2003,17(4):15-17. |
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| 作者姓名： | 于秀卿 白琳茹 马晓霞 |
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| 作者单位： | 天津市第二医院,天津,300141 |
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| 摘 要： | 对医院实行“师徒带教”人才培养方式进行了阐述：一是严格程序，精心选拨；二是制定规划，确立培养目标；三是实施有效的考证跟踪；四是成效。认为“师徒带教”这种人才培养方式，可使学生从导师的言传身教、无私奉献中学到了很多宝贵的知识和高超技能，提高自己的水平，而医院又得到了充实的人才储备，增强了发展后劲，提升了竞争能力，可谓相得益彰。
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| 关 键 词： | 师徒带教 人才培养 医院 发展 培养方式 |
| 文章编号： | 1004-6763(2003)04-0015-03 |
Tutor training on apprentice, foster talent increase the delayed effect of development of the hospital complement each other |
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