"四结合"教学法与医学英语写作 |
| |
作者姓名: | 李岩 李典 |
| |
作者单位: | 1. 中国医科大学基础医学院英一教研室,沈阳,110001 2. 沈阳艺术学校英语教研室 |
| |
摘 要: | 通过“医学英语写作四结合教学活动”,第一课堂和第二课堂相结合,发挥学生的学习主动性来促进学生医学英语写作能力的提高。医学英语写作第二课堂作为第一课堂教学的补充手段,来培养学生的综合运用能力和自学能力,发挥他们的学习积极性、创造性,从而促进了学生医学英语写作能力的提高。
|
关 键 词: | 医学英语 教学方法 教学效果 |
文章编号: | 1008-7249(2006)03-0332-03 |
收稿时间: | 2005-12-05 |
修稿时间: | 2005-12-05 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|