六大技巧助医学生提高解剖学实验课学习效率 |
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引用本文: | 王志勇,周立,葛治国,郭义威,孙永琨.六大技巧助医学生提高解剖学实验课学习效率[J].四川解剖学杂志,2009,17(1):78-78. |
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作者姓名: | 王志勇 周立 葛治国 郭义威 孙永琨 |
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作者单位: | 新乡医学院解剖学教研室,河南新乡,453003 |
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摘 要: | 近年来,医学院校规模不断扩大,在校生逐年增多;同时,随着医学模式的转变以及医学科学的发展,许多新学科如医学行为学、生物医学工程学以及医用电子技术等纷纷以选修或必修的姿态挤进了医学课程设置表,解剖学因学时最多而首当其冲地被大量的受到挤压。这就为解剖学教学提出了新的严峻的课题:如何在学生多、标本少、学时有限的情况下高效率的学好解剖课?本文以我校学生系统解剖学学习模式做一探讨。我校系统解剖学采用大班理论课和小班实验课相结合的模式进行。
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关 键 词: | 解剖学实验课 医学生 学习效率 生物医学工程学 系统解剖学 医用电子技术 医学行为学 解剖学教学 |
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