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| 浅谈实验诊断学教学方法 | |
| 作者姓名： | 王海霞 阴其谱 杨红霞 |
| 作者单位： | 1. 泰山医学院附属医院,山东,泰安,271000 2. 泰山医学院,山东,泰安,271000 |
| 摘 要： | 实验诊断学是医学诊断学中的重要内容,其教学重点是使学生掌握临床思维方法,并运用实验结果,为临床诊断提供依据.因此,应重点讲解如何运用实验检查结果指导临床诊断、病情监测、疗效观察和预后评估等[1].但实验诊断学项目繁多、内容枯燥,学生难以掌握重点,教师也难以找到兴奋点.现就笔者在实验诊断学教学中常用的方法归纳如下. |
| 关 键 词： | 实验诊断学 教学方法 临床思维 实验诊断学 临床思维方法 诊断学教学 教师 项目 预后评估 疗效观察 病情监测 指导 检查结果 教学重点 临床诊断 运用实验 学生 医学 |
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