“本硕博”贯通式培养推动“双一流”药学学科国际化拔尖人才培养的思考及实现路径探索

目的 “本硕博”贯通式人才培养模式作为新时代“双一流”学科的热点尝试，不仅是高校改革拔尖创新人才培养模式的重要实践与探索，更是对新一轮科技革命和产业变革浪潮的教育应答。方法 本文以暨南大学药学学科为例，分析了“本硕博”贯通式格局在推动新一轮“双一流”建设中的重要意义及关键举措，实现对国际化拔尖药学人才培养模式的思考及实现路径探索。结果与结论本文为药学学科和其他优势学科“双一流”建设过程中突破“平而不尖”及跨越式“冲一流”的进一步实现提供可参考的思路和实践经验。