| 阿什里德培训模式在儿科新护士培训中的效果观察 |
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| 引用本文： | 何娇,刘义兰,吴丽芬,金淑珍,胡昕玫.阿什里德培训模式在儿科新护士培训中的效果观察[J].南方护理学报,2019,26(7):16-20. |
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| 作者姓名： | 何娇 刘义兰 吴丽芬 金淑珍 胡昕玫 |
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| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院附属协和医院 a.儿科; b.护理部,湖北 武汉 430022 |
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| 基金项目： | 2016年协和医院药剂护专项基金(02.03.2017-98);2017年院级教学改革研究项目(2017XH09) |
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| 摘 要： | 目的 探讨阿什里德培训模式在儿科新护士培训管理中的应用及应用效果。方法 选择2016年儿科新护士20名为对照组,采用传帮带教学法进行培训;选择2017年儿科新护士20名为试验组,采用阿什里德培训模式进行培训,培训结束后比较2组新护士的专科理论知识、专科实践能力考核成绩及培训满意度,观察组阿什里德培训模式的教学效果评价。结果 观察组新护士专科理论考核成绩得分(82.25±4.67)及专科实践能力考核成绩得分(81.35±4.76)均高于对照组(73.45±6.97,68.25±6.55),差异有统计学意义(P<0.001);观察组新护士对阿什里德培训模式的教学法认同率较高,观察组对培训的满意度高于对照组(P<0.01)。结论 阿什里德培训模式能提高儿科新护士的专科理论和实践能力,对提高新护士对培训方式的满意度。
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| 关 键 词： | 阿什里德培训模式 儿科 新护士 离散 整合 聚集 |
| 收稿时间： | 2018-11-10 |
Effect of Ashley De Model in Training of New Nurses in Department of Pediatrics |
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| HE Jiao,LIU Yi-lan,WU Li-fen,JIN Shu-zhen,HU Xin-mei.Effect of Ashley De Model in Training of New Nurses in Department of Pediatrics[J].Nanfang Journal of Nursing,2019,26(7):16-20. |
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| Authors: | HE Jiao LIU Yi-lan WU Li-fen JIN Shu-zhen HU Xin-mei |
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| Institution: | a. Dept. of Pediatrics; b. Dept. of Nursing Administration, Union Hospital, Tongji Medical College, Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430022, China |
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| Abstract: | HE Jiao;LIU Yi-lan;WU Li-fen;JIN Shu-zhen;HU Xin-mei(Dept. of Pediatrics , Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430022,China;Dept. of Nursing Administration, Union Hospital, Tongji Medical College,Huazhong University of Science and Technology, Wuhan 430022,China) |
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| Keywords: | Ashley De training model Dept of pediatrics new nurse dissociation integration gather |
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