首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

基于在线沟通的护理硕士研究生对临床带教需求的质性研究
引用本文:李晓霞,周春兰,胡明钰,胡光丽,陈丽玲,赵慧慧. 基于在线沟通的护理硕士研究生对临床带教需求的质性研究[J]. 护理学报, 2019, 26(11): 24-27. DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.11.024
作者姓名:李晓霞  周春兰  胡明钰  胡光丽  陈丽玲  赵慧慧
作者单位:1.南方医科大学南方医院 a.整形外科; b.护理部,广东 广州 510515;
2.南方医科大学 研究生学院,广东 广州 510515
基金项目:广东省教育厅研究生教育创新计划项目(2015JGXM-ZD10)
摘    要:目的 了解护理硕士专业学位研究生对其临床带教的需求,进一步提高护理硕士研究生临床带教老师的核心能力,完善我国护理硕士专业学位研究生的临床培养体系。方法 通过在线沟通对11名各阶段护理硕士专业学位研究生开展质性研究。结果 提炼出护理硕士专业学位研究生对其临床带教老师的能力需求包括临床能力、科研能力、教学能力、沟通能力、人文关怀能力等,不同阶段研究生对其临床带教老师需求侧重有所不同,较多研究生对临床带教的循证实践能力有较高需求;对于其临床带教老师的准入及考评标准要求高而全,并提出了临床带教中存在的问题及希望增加研究生对临床带教老师评价这一项。结论 护理学专业学位硕士研究生对其临床带教的需求增加,提示应加强临床带教老师临床带教能力及循证实践能力的培养;并关注不同阶段研究生对临床带教的需求,同时关注对所带研究生的人文关怀。

关 键 词:在线沟通  专业学位研究生  护理硕士  临床带教  
收稿时间:2019-01-28

Qualitative Study on Demand for Clinical Teachers of Master of Nursing Specialist
LI Xiao-xia,ZHOU Chun-lan,HU Ming-yu,HU Guang-li,CHEN Li-ling,ZHAO Hui-hui. Qualitative Study on Demand for Clinical Teachers of Master of Nursing Specialist[J]. Journal of Nursing, 2019, 26(11): 24-27. DOI: 10.16460/j.issn1008-9969.2019.11.024
Authors:LI Xiao-xia  ZHOU Chun-lan  HU Ming-yu  HU Guang-li  CHEN Li-ling  ZHAO Hui-hui
Affiliation:1a. Plastic Surgery; 1b. Dept. of Nursing Administration, Nanfang Hospital, Southern Medical University, Guangzhou 510515, China;
2. Graduate School, Southern Medical University, Guangzhou 510515,China
Abstract:LI Xiao-xia;ZHOU Chun-lan;HU Ming-yu;HU Guang-li;CHEN Li-ling;ZHAO Hui-hui(Plastic Surgery, Nanfang Hospital, Southern Medical University, Guangzhou 510515, China;Dept. of Nursing Administration, Nanfang Hospital, Southern Medical University, Guangzhou 510515, China;Graduate School, Southern Medical University, Guangzhou 510515,China)
Keywords:online communication  master of nursing specialist  clinical teacher
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
点击此处可从《护理学报》浏览原始摘要信息
点击此处可从《护理学报》下载全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号