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| 临床药理学教学需要循证思维 | |
| 引用本文： | 余俊先,史丽敏,王汝龙.临床药理学教学需要循证思维[J].临床和实验医学杂志,2013,12(3):236+239-236,239. |
| 作者姓名： | 余俊先 史丽敏 王汝龙 |
| 作者单位： | 首都医科大学附属北京友谊医院药剂科 |
| 摘 要： | 循证医学(evidence-based medicine,EBM)源于上世纪80年代,即遵循证据的医学。1996年循证医学的创始人之一David Sackett教授将循证医学明确定义为"慎重、准确和明智地应用现有的最佳研究依据,同时结合临床医生的个人专业技能和多年临床经验,考虑患者的权益、价值和期望,将三者完美地结合以制定出患者 |
| 关 键 词： | 临床药理学 循证思维 教学 |
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