医学生临床技能培训中如何文化育人

目前的临床技能培训中普遍存在着重专业科目教学、技能提升,轻人文及社会科学的状况,不仅导致医学生和年轻医生文化素养不强,也无益缓解当前日益严峻的医患矛盾。为此,应当加强医学生的文化素养,在医学教育各阶段把医学专业课和人文素养结合起来,尤其是在临床技能培训中,把人文精神教育整合进专业技能中更能起到事半功倍的效果。