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| 病理学教学方法的综合应用 | |
| 引用本文： | 徐晓艳.病理学教学方法的综合应用[J].现代医药卫生,2010,26(4):638-639. |
| 作者姓名： | 徐晓艳 |
| 作者单位： | 重庆三峡医药高等专科学校,重庆,万州,404000 |
| 摘 要： | 病理学是基础医学和临床医学课程的桥梁学科,同时又是一门具有很强实践性的形态学科,在高等医学教育中病理教学占有重要地位1].它既要给学生以扎实的理论知识,又要培养学生的临床思维和逻辑分析能力.为了将二者有机的结合统一,提高病理学教学质量,近年来我们在病理学教学过程中开展了多种形式教学方法,取得了一定的效果. |
| 关 键 词： | 病理学 教学方法 高等医学教育 临床思维 医学课程 基础医学 形态学科 病理教学 |
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