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浅谈如何提高组织学课堂教学质量
作者姓名:张彬  文建国  张玲
作者单位:1. 中南大学湘雅医学院组织学与胚胎学系,湖南,长沙,410013
2. 中信湘雅生殖与遗传专科医院,湖南,长沙,410078
摘    要:随着现代生命科学技术的发展,医学生所开设的专业不断增多,使得组织学面临教学内容多、课时数少的困境,如何在有限的教学时数中,使学生掌握更多的组织学知识,提高课堂教学质量是关键.笔者认为,整合教学资源,提高教学质量,实现教学目标,应从以下几方面人手.

关 键 词:课堂教学质量  组织学  现代生命科学技术  教学内容  教学时数  教学资源  医学生  课时数
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