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病理解剖学教学中的辩证思维引导
作者姓名:唐旭
作者单位:四川中医药高等专科学校,四川绵阳,621000
摘    要:辩证思维能力是医学生应该培养的一种重要能力。教师在病理解剖学教学中注重辩证思维引导,不仅有利于学生掌握病理解剖学的学习内容,更有助于培养学生的辩证思维能力,最终提高学生分析问题、解决问题的能力。

关 键 词:病理解剖学  辩证思维  医学生
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