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| 73例听力障碍儿童早期诊断影响因素初探 | |
| 作者姓名： | 储诚志 张唯敏 |
| 作者单位： | 安徽省妇幼保健所,230061 |
| 摘 要： | 2～ 3岁是儿童语言发育的关键时期 ,是保证听力言语训练效果的最佳时期 ,对听力障碍儿童进行听力训练的年龄越小越好 ,早期的听力言语训练 ,能使大部分听力障碍儿童得到康复 ,从而避免发展为残疾儿童 ,具有很大的社会效益。要做到早期听力言语训练 ,就要求早期识别和早期诊断儿童是否存在听力问题。为此作者通过对 1999年 5～ 11月门诊脑干听觉诱发电位 (ABR)检测的 73例听力障碍儿童就诊年龄的分析 ,对影响儿童听力障碍早期识别和早期诊断的可能因素进行初步探讨。1 对象及方法对象为 1999年 5～ 11月门诊脑干听觉诱发电位(ABR)检测的 … |
| 关 键 词： | 听力障碍 儿童 早期诊断 影响因素 |
| 修稿时间： | 2001-12-13 |
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