首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
检索        

探讨高等护理教育毕业实习生临床能力的培养
引用本文:张丽萍,黄小霞,刘一苇.探讨高等护理教育毕业实习生临床能力的培养[J].上海护理,2005,5(2):66-67.
作者姓名:张丽萍  黄小霞  刘一苇
作者单位:温州医学院附属第二医院,浙江,温州,325027;温州医学院附属第二医院,浙江,温州,325027;温州医学院附属第二医院,浙江,温州,325027
摘    要:临床毕业实习是实现理论知识向实际工作能力转化的必不可少的过程,是护理教学的重要阶段,是培养护生临床思维、职业道德品质和综合动手能力的关键环节,是整个护理教育最重要的组成部分。因此以能力训练辐射教学方式是本世纪护理教育改革必然的结果,临床素质和能力方面的教育也将在整个临床实习过程中占主导地位。通过实践,使学生既在理论知识上具有扎实的功底,又具备一定的临床分析问题的能力、创造思维的能力、实际动手能力和初步科研能力,从而提高综合素质。我院对高等护理教育毕业实习生采取了相应的素质能力训练,现报道如下。

关 键 词:高等护理教育  临床能力  培养
文章编号:1009-8399(2005)02-0066-02
修稿时间:2004年12月20
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号