| 运用护理程序对病人实施健康教育 |
| |
| 引用本文： | 丁炎明. 运用护理程序对病人实施健康教育[J]. 中国实用护理杂志, 2003, 19(5): 75-76 |
| |
| 作者姓名： | 丁炎明 |
| |
| 作者单位： | 北京大学第一医院,泌尿科,北京,100034 |
| |
| 摘 要： | 健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是现代医院为满足病人健康需求而赋予护士的重要职责。护理程序是一种科学的、逻辑的认识问题和解决问题的理论及工作方法 ,它不仅适用于临床护理工作 ,同样适用于健康教育。实践证明 ,运用护理程序对病人实施健康教育是提高健康教育实效性的一种有效方法。1 健康教育的涵义健康教育是一门研究传播保健知识和技术 ,影响个体和群体行为 ,消除危险因素 ,预防疾病 ,促进健康的科学。健康教育与传统意义上的卫生宣教不同 ,卫生宣教是知识的单向传播 ,接受对象比较泛化 ,且不注意信息反馈和效果评价。健康教…
|
| 关 键 词： | 护理程序 病人 健康教育 |
| 文章编号： | 1002-0780(2003)05-0075-02 |
| 修稿时间： | 2003-03-29 |
Health Education of Patients Through Nursing Procedures |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
