“导师制”模式在儿科毕业实习教学中应用

临床毕业实习是将医学生培养成为合格临床医生的关键时期,不仅关系到医学生整体素质和专业知识的提高,更关系到今后的就业,对学校的声誉也产生立竿见影的影响。本文将探讨实行导师制的必要性以及如何建立和完善制度,以保障导师制的顺利实施,达到导师与学生共同进步的新格局。