对产妇及家属实施新生儿呕吐正确处理教育的效果分析

目的通过对本院的新生儿进行对照试验,探讨产妇及家属实施新生儿呕吐正确处理教育的效果。方法本研究病例选取时间从2015年10月开始到2016年1月,一共60例新生儿,分组为两组,每组病例为30例。观察组采用系统化的健康教育提高产妇和家属的处理新生儿呕吐的认识度,包括提高产妇及其家属对新生儿的照护能力、指导产妇和家属协助新生儿保持正确卧位、指导正确的喂养方法、鼓励母乳喂养,配合腹部按摩等措施。对照组按照常规进行护理。比较干预后两组新生儿溢乳呕吐、窒息发生率,产妇满意度及自我护理综合能力评分。结果 (1)与对照组对比,观察组溢乳呕吐发生率明显更低,数据比较差异有统计学意义(P0.05)。(2)与对照组对比,观察组产妇满意度明显更高,数据比较差异有统计学意义(P0.05)。(3)与对照组对比,观察组干预后自我护理综合能力评分明显更高,数据比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论产妇及家属实施新生儿呕吐正确处理教育的效果显著,能够有效地提高产妇及家属护理新生儿呕吐的能力,减少新生儿意外事件的发生,值得临床广泛应用与推广。