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| 治疗性沟通健康教育流程在颅脑损伤患者健康教育中的应用 | |
| 引用本文： | 朱廷芳,赵桂英,何金,卜晶.治疗性沟通健康教育流程在颅脑损伤患者健康教育中的应用[J].当代护士,2017(11). |
| 作者姓名： | 朱廷芳 赵桂英 何金 卜晶 |
| 作者单位： | 221006,徐州 江苏省徐州矿务集团医院 |
| 摘 要： | 目的探讨治疗性沟通健康教育流程对颅脑损伤患者健康教育的效果观察。方法将120例颅脑损伤患者按住院时间先后编号,按照随机数字表法随机分为对照组和实验组,每组各60例。对照组给予常规健康教育流程、实验组给予治疗性沟通健康教育流程,出院前对颅脑损伤患者进行评价。结果实验组的健康教育知晓率、患者治疗依从性、患者及家属对护理服务满意度均高于对照组(P0.05);实验组感染性并发症发生率低于对照组(P0.05),持续时间少于对照组(P0.05)。结论治疗性沟通健康教育流程能有效提高患者健康教育知晓率、患者治疗依从性,促进患者康复进程,提高患者及家属对护理服务的满意度。 |
| 关 键 词： | 治疗性沟通健康教育流程 颅脑损伤患者 健康教育 |
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