优质护理示范病房护生带教的实施与体会 |
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作者姓名: | 杨显芳 |
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作者单位: | 杨显芳 (四川省医学科学院·四川省人民医院,610071); |
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摘 要: | 护生临床实习是与课堂教学组成课程的重要阶段,通过临床实习将理论知识转化为专业技能,临床实习质量直接关系到护理人才的质量[1]。一个合格的、顺应时代需求的、具有良好素质和奉献精神的护士必须从护生阶段开始培养。通过临床实习,将培养护生的实际工作能力,培养学生临床思维与综合素质,促进学生专业化角色的转换过程。
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关 键 词: | 优质护理服务 护生 带教 |
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