医学院中医教学双向交流教学法的研究

新课程改革倡导学生自主、交叉、合作性学习、自主学习，要求学生独立地探究问题所在，综合多门学科，把知识交叉融合在一起，合作学习就是学生与学生之间，学生与教师之间共同参与对问题的共同探讨。因此，自主、交叉、合作三者繁荣核心与关键是交叉，交叉统领着自主与合作。