焦虑症患者认知功能损害的比较研究

目的：探讨首发焦虑症的认知功能损害特点。方法：对114例首发焦虑症患者（焦虑症组）和正常对照组47例采用韦氏成人智力量表、韦氏记忆量表、威斯康星卡片分类测量（WCST）进行检测。采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）对焦虑症患者进行焦虑状态评估。结果：焦虑症组的心智、图片、再认、再生、联想、理解、背数、记忆商数、言语智商数、智商数均明显低于对照组（P〈0．05）。焦虑症组的WCST完成分类数明显低于对照组，总检测数明显高于对照组，差异均有统计学意义（P〈0．05）。相关分析显示，HAMA总分和心智、图片、再认、再生、联想、触觉、理解、背数、记忆商数、言语智商、操作智商、智商和完成分类数呈负相关（P〈0．05）；焦虑／身区体化因子和图片、再生、联想、理解、背数、完成分类数璺负相关（P〈0．05）；阻滞因子和心智、图片、再认、再生、联想、触觉、理解、背数、记忆商数、言语智商、操作智商、智商和完成分类数、概念化水平呈负相关（P〈0．05）。结论：首发焦虑症患者可能存在比较严重的全面认知功能损害，范围比较广，且焦虑症症状能够影响患者的认知能力。

Cognitive function in first-episode patients with anxiety