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| 154名幼儿教师心理健康状况调查 | |
| 引用本文： | 刘漪,杜亚松,江文庆,李婷.154名幼儿教师心理健康状况调查[J].中国行为医学科学,2006,15(9):854-855. |
| 作者姓名： | 刘漪 杜亚松 江文庆 李婷 |
| 作者单位： | 上海市精神卫生中心,上海200030 |
| 摘 要： | 人的心理健康问题的产生具有累积性，幼儿教师的心理健康状况将会直接影响儿童的身心发展，正是由于她们从事职业的特殊性，决定了提高其心理健康水平和建立良好个性的重要意义。为了客观地了解现阶段幼儿教师的心理健康状况，探讨影响心理健康的相关因素，本研究对上海市徐汇区的幼教老师进行了一次抽样调查，现将结果报告如下。 |
| 关 键 词： | 心理健康问题 幼儿教师 健康状况调查 心理健康状况 上海市徐汇区 身心发展 健康水平 抽样调查 结果报告 累积性 |
| 收稿时间： | 2006-04-19 |
| 修稿时间： | 2006年4月19日 |
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