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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
儿科护生带教体会
作者姓名:
徐金霞
吴春芳
王雪兰
作者单位:
河南漯河市中心医院儿二科,462000
摘 要:
资料与方法严格挑选带教老师:儿科护士既是护理实践者,又是教育者,更是患儿代言者和知心者,所以要求儿科带教老师具有较高的医德修养、更强的时间观念、更高的工作效率、灵活敏捷的动作、整洁的仪表、和蔼的态度、较强的语言与非语言沟通能力以及细微敏锐的观察能力。
关 键 词:
儿科护士
护生带教
儿科带教老师
语言沟通能力
护理实践
医德修养
时间观念
工作效率
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