多模态影像融合在神经外科住院医师规范化培训中的应用 |
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引用本文: | 张杨,张洪燕,陈欣,刘静静,薛兴森,何光建,冯华,储卫华.多模态影像融合在神经外科住院医师规范化培训中的应用[J].重庆医学,2021,50(14):2510-2512. |
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作者姓名: | 张杨 张洪燕 陈欣 刘静静 薛兴森 何光建 冯华 储卫华 |
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作者单位: | 陆军军医大学第一附属医院神经外科,重庆 400038 |
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摘 要: | 目的 探索在案例辅助导向教学(CBL)基础上,辅助应用多模态影像融合联合多介质3 D打印在神经外科规范化培训住院医师临床教学中的效果.方法 授课对象为2018年1月至2020年9月在该科室轮转的46名规范化培训住院医师,分为CBL对照组(n=23,CBL组)和多模态影像融合联合3 D打印辅助CBL试验组(n=23,3 D组).CBL组采用典型病例及问题导向、多媒体小班课讨论式教学.3 D组在CBL方式基础上,对选取的典型病例,制作多模态影像融合的三维可视化数字模型和多介质3D打印实体模型,用于讨论互动.比较分析两种教学模式下的教学效果和学生满意度.结果 CBL组理论、技能考核成绩分别为(82.37±6.52)、(40.29±4.22)分,3D组分别为(87.99±5.34)、(43.69±3.78)分,两组成绩比较差异有统计学意义(P<0.05);同时,3D组满意度较CBL组更高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在神经外科规范化培训住院医师临床CBL教学中,辅助应用多模态影像融合联合3 D打印技术具有更好的教学效果.
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关 键 词: | 住院医师规范化培训 多模态影像融合 3D打印 案例辅助导向教学 教学效果 |
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