大学生就业压力量表编制及信效度检验

目的 编制大学生就业压力量表并进行信效度检验，为识别和解决不同年级大学生所存在的就业压力问题提供可靠的评估工具。方法 基于认知—现象学—交互作用理论，通过文献研究法、开放式问卷调查、访谈法、专家咨询法和预调查形成大学生就业压力量表。采用典型抽样方法，选取安徽省3002名大学生作为研究对象进行问卷调查，以检验量表的信效度。结果 最终形成的大学生就业压力量表包括综合素质、社会需求、就业预期、职业获得支持和自我定位5个维度，共30个条目。累计方差解释率为72.73%,总量表的Cronbach′s α系数为0.977,各维度的Cronbach′s α系数区间为0.870～0.932,重测信度区间为0.616～0.669。验证性因子分析结果显示χ²/df=17.311,GFI=0.829,RMSEA=0.077,RMR=0.044,CFI=0.913,NFI=0.908,NNFI=0.904。压力感问卷中家庭压力、人际压力、学校环境压力和学业压力维度与大学生就业压力量表各维度均呈显著正相关。结论 大学生就业压力量表具有良好的信度和效度，符合心理测量学要求，可以作为评价大学生...