浅谈多媒体技术在医学遗传学实验教学中的应用 |
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引用本文: | 王秀岩,罗佳滨,张淑红,张金波,金岳雷.浅谈多媒体技术在医学遗传学实验教学中的应用[J].黑龙江医药科学,2007,30(4):79-80. |
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作者姓名: | 王秀岩 罗佳滨 张淑红 张金波 金岳雷 |
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作者单位: | 佳木斯大学基础医学院生物教研室,黑龙江,佳木斯,154007 |
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摘 要: | 课程改革是一项系统的工程,不仅牵扯到与课程利益相关的方方面面,还存在着各种影响课程进行的复杂因素,而且课程本身就是由一个深思熟虑的、有计划的、逐步展开的过程构成的.课程改革作为一种深层次、全方位的变革,总是渐进地、动态地、按一定步骤推进地.近年来,随着社会经济和现代科技的迅速发展,现代媒体在教学中的应用越来越广泛.由于电化教学直观形象、生动有趣,能充分调动学生的学习积极性,使学生产生浓厚的学习兴趣,在欢乐的情景中获取知识.因此,利用电化教学手段是提高课堂教学效率的一个重要途径.它在教学过程中能比传统教学媒体发挥更大的作用.其优点如下.
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关 键 词: | 多媒体技术 医学遗传学 教学法 多媒体技术 医学遗传学 实验教学 作用 传统教学媒体 教学过程 提高课堂教学效率 教学手段 电化教学 利用 获取知识 学习兴趣 生产 学习积极性 调动学生 生动有趣 形象 应用 现代媒体 发展 |
文章编号: | 1008-0104(2007)04-0079-01 |
收稿时间: | 2007-04-08 |
修稿时间: | 2007-04-08 |
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