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| 实验室工作评估的实践 | |
| 引用本文： | 何忠阶,窦直祥.实验室工作评估的实践[J].川北医学院学报,1987(3). |
| 作者姓名： | 何忠阶 窦直祥 |
| 作者单位： | 川北医学院教务处，川北医学院教务处 |
| 摘 要： | <正> 实验室是高等医学院校教学、科研的重要基地。实验教学是教学中的重要环节,实验室的功能水平直接关系到教学质量的高低,人才培养素质的优劣,科研成果的多少。实验室的建设与管理直接反映学校教学的管理水平。我院是一所举办了二十年专科,于1985年改制的本科院校,在改制前后,学院采取了一系列措施,各方面通力合作,充实加强实验室的设备和建设,承担起了本科教学任务。为了考查实验室的建设与管理的适应程度,实验室人、财、物管理的效率和效益,并进一步研讨实验室的建设和改革,今年上学期,对承担教学任务的十八个学科的实验室工作,进行了一次综合性评估。通过这次评估,对加强实验室工作管理的职能作用, |
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