| 中文版学习倦怠量表的信效度研究 |
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| 引用本文： | 方来坛,时勘,张风华. 中文版学习倦怠量表的信效度研究[J]. 中国临床心理学杂志, 2009, 17(1) |
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| 作者姓名： | 方来坛 时勘 张风华 |
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| 作者单位： | 中国科学院研究生院,北京,100049 |
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| 基金项目： | 国家自然科学基金，国家高技术研究发展计划(863计划) |
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| 摘 要： | 目的:研究中文版学习倦怠量表的结构和信效度.方法:研究翻译MBI-SS量表和学习绩效量表,有效测量了79名大学生和191名研究生.结果:探索性因素分析和验证性因素分析结果交叉验证了学习倦怠的三因素模型,各量表的内部一致性信度在0.79-0.86之间.相关系数显著,并在0.30-0.56之间,项目荷载在0.48-0.90之间,具有较好的拟合指标.结论:中文版学习倦怠量表具有较好的信效度,可为相关研究所采用.
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| 关 键 词： | 学习倦怠 学习绩效 学习倦怠量表 |
Research on Reliability and Validity of Maslach Burnout Inventory-student Survey |
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| FANG Lai-tan,SHI Kan,ZHANG Feng-hua. Research on Reliability and Validity of Maslach Burnout Inventory-student Survey[J]. Chinese Journal of Clinical Psychology, 2009, 17(1) |
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| Authors: | FANG Lai-tan SHI Kan ZHANG Feng-hua |
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| Keywords: | |
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