一级质控员提高病房护理质量的效果

目的探讨如何培养使用一级质控员，提高护理质量的方法。方法通过对一级质控员的择优选拔、考核、培训、聘用和管理，充分有效发挥一级质控员对科室护理质量的监控和管理作用。结果实施一级质控员管理后，全院9个临床科室基础护理从（95．26±0．5）提高到（97．01±0．61）分，病区管理从（94．30±0．51）提升到（95．36±0．36）分，急救管理从（94．01±0．25）提升到（96．01±0．33）分，特级护理从（93．27±0．38）提高到（96．69±0．51）分，消毒隔离从（95．32±0．42）提升到（97．47±0．49）分，护理文书从（94．67±0．14）提升到（96．52±0．25）分，各项护理质量实施前后比较差异均具有统计学意义（t值分别为24．95，20．38，57．97，64．53，39．97，57．79；P〈0．01）。护士专业理论考试从（78．56±6．52）提升到（81．96±5．68）分，护理操作从（85．22±4．32）提升到（88．10±3．45）分，差异均有统计学意义（t值分别为4．74，5．70；p〈0．01）。结论科学规范的选拔和聘用临床一线的质控人员是合理培养利用护理人力资源，保障护理质量，提高护理人员素质的有效措施。