健康教育对妊娠合并乙肝患者的临床效果分析

目的:探讨健康教育在乙肝合并妊娠患者中的临床应用价值。方法:将60例患有慢性乙型肝炎合并妊娠的患者随机分为观察组和对照组各60例,两组均给予常规医学治疗;对照组给予常规护理,观察组给予包括心理干预在内的健康教育。比较两组患者治疗护理前后的焦虑状态,围产期并发症的发生情况。结果:患者出院时的SAS评分较低,差异有统计学意义(P0.05)。结论:在治疗的基础上,给予乙肝合并妊娠的患者健康教育措施,对减轻患者的心理焦虑状态,减少孕妇围产期并发症具有重要意义。