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| 提高《诊断学》教学质量的体会 | |
| 作者姓名： | 阮志群 |
| 作者单位： | 黔南民族医学高等专科学校,都匀,558000 |
| 摘 要： | 《诊断学》作为一门重要课程,在医学教学中起着承前启后的作用。它要求学生医学基础要扎实,但学生未接触到各类临床问题,再加上这门课程内容的抽象性和复杂性,故学生学习这门课程困难很大。如何将《诊断学》的教学提高到一个新的层次,使学生全面、准确、牢固地掌握这门课程所要求的内容。就要要求教师不断地探索教学规律,改进教学方法,熟练地掌握这门课程的最佳授课方法,才能不断地提高教学质量。笔者就总结近几年的教学经验,供同行商榷。 1 高素质的教师队伍是完成教学目的的根本保 |
| 关 键 词： | 诊断学 教学法 教学质量 |
| 文章编号： | 1008-4983(2001)04-0238-02 |
| 修稿时间： | 2001-06-14 |
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