建设立体化神经生物学教材的探索 |
| |
引用本文: | 李东亮,魏林郁,李成长.建设立体化神经生物学教材的探索[J].新乡医学院学报,2008,25(4):430-432. |
| |
作者姓名: | 李东亮 魏林郁 李成长 |
| |
作者单位: | 新乡医学院生理学及神经生物学教研室; 新乡医学院生理学及神经生物学教研室 |
| |
基金项目: | 河南高等教育教学改革研究重点立项项目
,
新乡医学院教育教学改革项目 |
| |
摘 要: | 神经生物学的基本任务在于阐明学习与记忆、语言与思维、动机与行为的分子与细胞机制;预防和治疗神经疾患,抑制脑老化;最终目标是揭开脑活动奥秘,提高人类的聪明才智。这门新兴的课程在新乡医学院开设已有10a,建设适于本科生的神经生物学教材就成了作者孜孜不倦的追求。作者不但编写了主教材《基础神经生物学》,还有与之配套的素材库、课件、视频,建设课程网站、创建网络探究教学栏目。这些立体化的教学资源既是观念创新、内容创新和模式创新的成果;又表现出"面对本科生,医学特色鲜明,坚持少而精,基础特色突出,弘扬立体化,实用特色显著",为教和学神经生物学提供全方位解决方案,为普通医学院校开好神经生物学课程积累了可借鉴的经验。
|
关 键 词: | 神经生物学 教材 教学观念 教学模式 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
| 点击此处可从《新乡医学院学报》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《新乡医学院学报》下载免费的PDF全文 |
|