学科交叉融合背景下我国护理学科人才培养路径分析

随着社会健康服务问题的复杂化、护理学研究范畴的不断拓宽，护理学科研究范式逐步延伸，培养具有护理交叉能力的创新型、复合型人才既是现实需求也是自身建设和发展的必然趋势。本文综述了我国跨学科人才培养在师资队伍、跨学科课程、实践平台、科学研究及联合培养等路径的发展现状，分析我国护理人才培养的不足并提出建议，为进一步促进护理学科交叉融合发展，加快创新型、复合型拔尖护理人才培养提供参考。