| 护理人文教育对本科实习护生人文关怀能力的影响 |
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| 引用本文： | 谭利,刘梅训,龙海燕,雷凤琴,彭贵海.护理人文教育对本科实习护生人文关怀能力的影响[J].海南医学,2015(11). |
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| 作者姓名： | 谭利 刘梅训 龙海燕 雷凤琴 彭贵海 |
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| 作者单位： | 湖北医药学院附属太和医院心内科,湖北 十堰,442000 |
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| 基金项目： | 湖北医药学院2012年教学研究立项课题 |
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| 摘 要： | 目的：探讨护理人文教育对本科实习护生人文关怀能力的影响。方法选取2012年3月至2014年2月在我院心内科实习的全日制护理学本科学生49名，分为人文教育组25名与传统教育组24名；传统教育组给予“护理传统教育”干预，人文教育组在护理传统教育的基础上，实施“护理人文教育”；采用人文关怀能力评价量表、关怀行为质量评价表、自主学习自评量表和护生就业态度调查表对两组实习护生进行测评，且分析、比较两组各相应指标的差异。结果①人文教育组人文关怀能力各维度得分及其总分、关怀行为质量各维度得分及其总分、自主学习能力各维度得分及其总分，与传统教育组一一比较，明显升高，差异均有统计学意义(P<0.05)；②人文教育组喜欢护理专业、愿意从事护理工作的护生人数及其百分比分别为22/25(88%)、24/25(96%)，与传统教育组17/24(70.83%)、20/24(83.33%)比较，明显升高，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论护理人文教育可以改善本科实习护生的人文关怀能力与质量、自主学习能力以及认同护理专业的就业态度。
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| 关 键 词： | 护理学 本科生 实习 人文教育 人文关怀能力 |
Influence of humanity education in nursing on the humanistic caring ability of undergraduate nursing student |
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| TAN Li,LIU Mei-xun,LONG Hai-yan,LEI Feng-qin,PENG Gui-hai.Influence of humanity education in nursing on the humanistic caring ability of undergraduate nursing student[J].Hainan Medical Journal,2015(11). |
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| Authors: | TAN Li LIU Mei-xun LONG Hai-yan LEI Feng-qin PENG Gui-hai |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Nursing science Undergraduate Internship Humanity education Humanistic caring ability |
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