miR-183对小鼠学习记忆的影响及作用机制 |
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引用本文: | 林培珺,王鹏,陈静,向东方,毛高峰.miR-183对小鼠学习记忆的影响及作用机制[J].中国老年学杂志,2018(7). |
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作者姓名: | 林培珺 王鹏 陈静 向东方 毛高峰 |
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作者单位: | 武汉市精神卫生中心抑郁病房;解放军161医院神经内科 |
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摘 要: | 目的探讨微小RNA(miR)-183对小鼠学习记忆的影响及机制。方法逆转录聚合酶链反应(RT-PCR)检测小鼠海马和皮质中miR-183的mRNA表达;抑制内源性miR-183后通过Morris水迷宫检测小鼠的行为学变化;Western印迹检测记忆相关蛋白突触后致密蛋白(PSD95)、NR2B、NR1的蛋白表达。结果小鼠海马和皮质中miR-183的mRNA表达均显著低于对照组(P0.01);锁核酸(LNA)-miR-183组小鼠训练阶段的潜伏期延长,记忆检测阶段时穿越平台位置的次数也明显减少(P0.01);LNA-miR-183组PSD95、NR2B、NR1蛋白表达均显著下调(P0.01)。结论抑制内源性miR-183表达可损伤学习记忆能力,可能与PSD95、NR2B、NR1的蛋白表达下调有关。
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关 键 词: | 微小RNA-183 精神分裂症 |
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