家庭功能与中学生校园受欺负的关系:外倾性、问题行为的中介作用 |
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引用本文: | 蒋舒阳,刘儒德,江荣焕,洪伟,金芳凯.家庭功能与中学生校园受欺负的关系:外倾性、问题行为的中介作用[J].中国临床心理学杂志,2018(5). |
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作者姓名: | 蒋舒阳 刘儒德 江荣焕 洪伟 金芳凯 |
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作者单位: | 北京师范大学发展心理研究所心理学部应用实验心理北京市重点实验室心理学国家级实验教学示范中心(北京师范大学) |
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摘 要: | 目的:探讨家庭功能与中学生校园受欺负的关系以及外倾性、问题行为在其中的中介作用。方法:采用问卷法对北京市八所中学共2357名中学生进行调查。结果:家庭功能与外倾性之间呈显著正相关,与问题行为和校园受欺负之间呈显著负相关;内化问题和外化问题在家庭功能与校园受欺负之间的中介作用显著,且外倾性-内化问题的链式中介作用显著。结论:家庭功能可以分别通过内化问题、外化问题的中介作用以及外倾性-内化问题的链式中介作用间接预测中学生校园受欺负。
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