解剖学第二课堂的开展与能力培养

提高人才培养质量、增强科技创新和社会服务能力是医学教育改革的主要方向。教学方法的改革是落实素质教育的保证，第一课堂教学的教学方法是按章节讲授学科知识，讲究知识的全面性和系统性，欠缺了对学生的综合能力培养，显然难以满足培养高质量优秀人才的需要；而第二课堂通过社会实践、学术文化活动、科研训练、学科竞赛、社会工作等，针对性地培养学生的某些能力与素质，从而有效地配合第一课堂，达成培养人才的最佳模式。