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综合性康复训练对学龄前智障儿童康复效果的研究
引用本文:张明武,蒙静敏,陈国治,史 玉,潘露芬,黄 勤,蒙爱珍,李永钧,莫喜平,朱冬莲.综合性康复训练对学龄前智障儿童康复效果的研究[J].中国临床新医学,2014,7(6):508-510.
作者姓名:张明武  蒙静敏  陈国治  史 玉  潘露芬  黄 勤  蒙爱珍  李永钧  莫喜平  朱冬莲
作者单位:530001 南宁,广西壮族自治区残疾人康复研究中心
基金项目:广西卫生厅科研课题(编号:Z2013150)
摘    要:[摘要] 目的 探讨综合性康复训练在学龄前智障儿童康复中的应用效果。方法 选取30例智障儿童作为研究对象,进行语言、认知、精细动作、粗大动作、社会适应能力等多个领域综合性康复训练6个月后,采用诊断评估和教育评估相结合的方法对康复训练效果进行评估。结果 30例研究对象经康复训练后发育商较康复前明显提高(P<0.01)。结论 多领域综合性康复训练模式在学龄前智障儿童康复中应用效果良好,值得推广应用。

关 键 词:智力障碍  综合性康复训练  学龄前儿童
收稿时间:2014/1/6 0:00:00

Study on rehabilitation effect of comprehensive rehabilitation training on preschool mentally retarded children
ZHANG Ming-wu,MENG Jing-min,CHEN Guo-zhi,et al..Study on rehabilitation effect of comprehensive rehabilitation training on preschool mentally retarded children[J].Chinese Journal of New Clinical Medicine,2014,7(6):508-510.
Authors:ZHANG Ming-wu  MENG Jing-min  CHEN Guo-zhi  
Institution:Department of Rehabilitation, Guangxi Rehabilitation Research Center of Disabled Persons, Nanning 530001, China
Abstract:
Keywords:
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