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体验式教学联合网络平台在《护理学导论》教学中的应用
引用本文:黄晓敏,许小明,张文娟,侯幸岳. 体验式教学联合网络平台在《护理学导论》教学中的应用[J]. 现代临床护理, 2019, 0(4): 52-56
作者姓名:黄晓敏  许小明  张文娟  侯幸岳
作者单位:遵义医科大学珠海校区
基金项目:遵义医学院珠海校区教育教学改革项目,项目编号为遵医珠发[2016]41号
摘    要:目的探讨体验式教学联合网络教学平台在《护理学导论》教学中的应用。方法选择本校2016级本科护理专业8个班的学生共390名,在《护理学导论》课程中开展体验式教学模式联合网络教学平台进行教学,课程结束后采用问卷了解教学效果。结果学生对体验式教学模式联合网络教学平台教学效果总体表示满意,其中见习体验效果、提高学生综合能力以及网络教学平台使用效果满意率平均为93.66%,94.54%,91.21%。结论体验式教学模式联合网络教学平台运用于《护理学导论》教学中,在整合优化教学资源、促进课堂延续方面发挥了一定优势,该教学方法可提高学生学习能力和提升综合能力。

关 键 词:体验式教学  网络教学平台  护理学导论

Application of experiential teaching combined with network teaching platform in the course of Introduction to Nursing Science
Affiliation:(Zhuhai Campus of Zunyi Medical University,Zhuhai,519041,China)
Abstract:Huang Xiaomin;Xu Xiaoming;Zhang Wenjuan;Hou Xinyue(Zhuhai Campus of Zunyi Medical University,Zhuhai,519041,China)
Keywords:experiencing teaching  network teaching platform  nursing education
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