预防医学专业中医药特色课程群的建设与实践

目的探索兼具中医与预防理念的结合型人才培养途径。方法通过信息检索法调研国内中医药高等院校开设预防专业情况,基于文献研究、专家共识法构建浙江中医药大学预防医学专业中医药特色课程群,通过问卷评价课程教学效果。结果我国共15所高等中医药院校开设相关专业,主要通过《中医学》、《中药学》等课程培养学生的中医预防思维。自2013年起,浙江中医药大学将中医"治未病"的理念和实践融入到教学过程中,构建中医药特色课群体系,开发能体现学科融合与交叉的《中医预防医学》创新课程,并取得一定成效。在课程结束一年后对学生调研,结果显示学生对该课程知识掌握较为牢固,对所学内容亦持积极态度,53. 52%学生认为中医保健技术对很多疾病有确切效果,30. 99%学生在今后工作中会主动向患者推荐中医预防保健服务。讨论在人才培养过程中,将"治未病"理念与预防医学相结合,可为社区及公共卫生领域提供交叉型人才,有利于我国中西医结合疾病预防保健体系的构建。