基于建构主义理论的高职医学统计学网络课程建设 |
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作者姓名: | 肖焕波 裴金晶 纪 颖 袁作雄 |
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作者单位: | 首都医科大学燕京医学院,北京101300 |
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摘 要: | 高职《医学统计学》网络课程建设遵循建构主义的学习理论,由学习导航、课程内容自主学习、交流互动、测试评价等部分构成课程整体框架,包括课程信息、电子课件、虚拟课堂、章节测验、案例辨析、案例讨论、交流互动、综合测试等内容。其课程实施是以任务为载体,以学生为主体,采用学生自主、协作完成任务的方式。
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关 键 词: | 教育方法 计算机通信网络 院校,医学 网络课程 建构主义理论 医学统计学 |
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