高年级护理本科生医学英语教学改革的思考与实践 |
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作者姓名: | 林妮 张立颖 |
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作者单位: | [1]南方医科大学外事处,广东广州510515 [2]南方医科大学南方医院护理部,广东广州510515 |
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摘 要: | 目的提高高年级本科护生的专业英语应用能力。方法采用自编教材,要求英语教师学习护理知识,在课堂教学中引入场景实战练习,邀请护理专业教师、外教和留学生共同参与课堂活动。结果30%的学生能够准确运用专业词汇和正确的英文表达与“患者”沟通,服务质量和效率良好;46%的学生英语表达能让“患者”理解,服务基本能够被外籍“患者”接受。72.3%的学生认为在场景实战中能够综合护理知识和语言技能,56.2%的学生在学习后表示有信心直接进入涉外护理岗位工作。结论课程改革有利于提高学生的专业英语水平和英语职业应用能力。
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关 键 词: | 护理专业 本科生 医学英语 教学改革 |
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