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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
临床血液学检验开展创新设计性实验模式的探讨
作者姓名:
闫海润
仝连信
金春明
金大伟
桂艺方
金红
鞠传余
作者单位:
牡丹江医学院附属医院检验科,黑龙江,牡丹江,157011
基金项目:
牡丹江医学院教育科研项目
摘 要:
《临床血液学检验》是医学检验专业学生的主干课程之一,与临床联系紧密,学习难度较大,而实践教学又是本课程的重要环节。但传统的实验教学都是结论已知的验证实验,在一定程度上限制了学生的创新思维和主动学习能力的发展。创新设计性实验是在老师指导下,学生自主设计实验方案,进行试验的全新教学模式。
关 键 词:
《临床血液学检验》
设计性实验
实验模式
医学检验专业学生
主动学习能力
主干课程
实践教学
实验教学
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