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| 临床血液学检验开展创新设计性实验模式的探讨 | |
| 引用本文： | 闫海润,仝连信,金春明,金大伟,桂艺方,金红,鞠传余.临床血液学检验开展创新设计性实验模式的探讨[J].牡丹江医学院学报,2010,31(3):106-107. |
| 作者姓名： | 闫海润 仝连信 金春明 金大伟 桂艺方 金红 鞠传余 |
| 作者单位： | 牡丹江医学院附属医院检验科,黑龙江,牡丹江,157011 |
| 基金项目： | 牡丹江医学院教育科研项目 |
| 摘 要： | 《临床血液学检验》是医学检验专业学生的主干课程之一，与临床联系紧密，学习难度较大，而实践教学又是本课程的重要环节。但传统的实验教学都是结论已知的验证实验，在一定程度上限制了学生的创新思维和主动学习能力的发展。创新设计性实验是在老师指导下，学生自主设计实验方案，进行试验的全新教学模式。 |
| 关 键 词： | 《临床血液学检验》 设计性实验 实验模式 医学检验专业学生 主动学习能力 主干课程 实践教学 实验教学 |
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