综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用

目的]探讨实施综合案例实训在培养护生评判性思维能力中的应用效果。方法]从我院护理专业随机选择4个班级,其中2个班级为观察组93人,另2个班级为对照组95人。观察组开设综合案例实训课程,对照组仅接受常规课程的学习。两组护生均在实施前后填写评判性思维能力测量表(CTDI-CV)。结果]两组评判性思维能力测量表得分存在组间差异(P0.05),观察组护生评判性思维能力的提高程度高于对照组。结论]实施综合案例实训,可提高护生的评判性思维能力。