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培养妇儿科护生健康教育能力的探讨
作者姓名:王慧 吴昱 等
作者单位:上海市第一人民医院 200080(王慧,吴昱),上海市第一人民医院 200080(孟瑞萍)
摘    要:为配合专科护理带教中临床护理教育的需求,结合母婴同室和儿科的工作特点及四年制中专护生的实际能力,实习期间在多科教学方法中采用启发-探讨-实践三步骤模式。主动地进行护生健康教育能力的培养,增强她们健康教育者角色的意识,收效明显。

关 键 词:护生 带教 健康教育 能力
文章编号:1009-9689(2002)08-0622-01
修稿时间:2002-03-09
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