认知及生活能力训练在老年痴呆患者中的应用

目的探讨认知与生活能力训练改善老年痴呆患者认知功能和生活自理能力的应用效果。方法选取2016年11月-2018年12月江门市第三人民医院老年科和内科接收的100例老年痴呆患者(年龄≥60周岁),根据不同护理方法的实施分为观察组54例和对照组46例,对照组实施常规护理干预,观察组在对照组的基础上增加认知及生活能力训练护理干预,比较两组患者护理前后的护理干预效果。结果两组干预前认知功能(MMSE)评分与日常生活自理能力(QOL-AD)评分差异无统计学意义(P>0.05),干预后观察组两项评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论在老年痴呆患者的治疗中加入认知能力训练和日常生活能力训练,可进一步改善患者的认知功能和生活自理能力,值得临床推广应用。