安徽某高校医学检验技术专业学生网络使用情况调查

目的 了解安徽医学高等专科学校医学检验技术专业学生网络成瘾的现状，探讨高校大学生网络成瘾的形成因素，为预防和干预大学生网络成瘾提供依据和参考。方法 采用中文网络成瘾量表修订版及自制量表，对某高校医学检验技术专业学生进行调查。结果 某高校医学检验技术专业学生中，网络成瘾者占8.3%,网络成瘾倾向者占10.6%。网络使用异常者(网络成瘾、网瘾倾向)总计18.9%。不同性别大学生网络成瘾量表中核心症状耐受性(t=-2.497,P=0.013)、强迫性上网(t=-2.073,P=0.041)两个因素差异均有统计学意义(P<0.05);家庭结构因素、网络本身特点、网络认知差异、家庭教育与网络成瘾密切相关。结论 学校应加强学生网络使用的监管，引导学生正确使用网络，多开展益于身心健康的社团活动，同时引导学生正确对待现实的挫折，搭建畅通的心理疏导渠道，设身处地了解学生的需求。